防疫科研攻关、优化线上教学、科普健康知识……疫情发生后，湖北文理学院物电学院“80后”专职科研教师类淑来（下图）充分发挥优势，用自己的力量为疫情防控做贡献。

教师类淑来

为疫情防控贡献才智

类淑来，物理化学博士，年底加入湖北文理学院。经历过“非典”的类淑来，深知科研对疫情防控的极端重要性。自疫情发生以来，他反复思考着能否结合所学专业，在科研攻关方面贡献一份力量。

反复查阅多种文献后，他最终发现水解酶是一个突破口。特别是看到饶子和团队成功获得新冠病毒的3CL水解酶的分子结构后，他结合专业特长确定了研究方向。“提前了解药物作用机理，可以为药物研发和投入使用提供前期数据。”类淑来说，在饶子和团队研究成果的基础上，经过一系列的理论计算，研究新冠病毒3CL水解酶与药物分子相互作用机理，可以极大提高筛选有效的药物分子的效率。

家里网络不顺畅，学校因为疫情加强防控，计算所需要的服务器也关闭，类淑来几经周折找到北京云超算中心，表达了自己科研抗疫的想法，最终获得了10万核时的计算资源查阅研究。他的课题还争取到了学校年度教师科研能力培育基金的立项支持。

创新编辑趣味电子教材

作为一线教师，类淑来坚决反对“线上满堂灌”，希望让学生居家学习也能成为积极主动的学习者、探索者。

类淑来提前3周准备线上教学，但在与学生沟通中发现学生没有纸质版教材，他本想把教材内容以照片形式发给学生，但发现清晰度不行。于是，类淑来萌生编辑电子版《大学物理》教材的想法。

类淑来在编辑时特别注重融入趣味性。他以传统《大学物理》教材为基础，引入一些有趣的经典物理现象，配以符合青年语言习惯和时代气息的讲解注释，形成了具有原创特色的电子教材。尤其是教材当中的牛小顿和爱丽丝人物设计，频繁出现在每一章的课前小故事中，像一根故事线，将整本书串联起来，显得井井有条又不失风趣。

疫情初期，类淑来还经常在科学网上，用幽默风趣的语言、简短易懂的事例撰写一些改进生活习惯、减少病毒传播的科普小文章。

“面对疫情，我想通过科普小文章，呼吁公众培养科学的卫生健康意识、养成卫生健康的生活习惯，特别是高校大学生，要具备健康卫生意识，这也是个人科学素养的重要部分。”类淑来说，他正计划写一个系列科普文章，“虽然不能在一线抗击疫情，但我还是希望自己能有所为，做出应有的贡献。”

来源：湖北文理学院新闻网

编辑：邓忠婷

初审：周丹

终审：聂军

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