珍爱生命防患于未然

为进一步加强学校安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强全体教师消防安全意识，全力普及消防安全操作技能，推进校园消防安全宣传工作，有效遏制恶性火灾事故的发生，11月12日下午，我校举行了紧急消防疏散演练活动，同时对学生进行“心肺复苏”培训，并让学生掌握消防器材的正确操作方法。

第一章：紧急消防疏散----紧张有序

13：30分，伴随着滚滚的浓烟，火情警报响彻校园，十万火急。七八年级同学闻声而动，右手捂住口鼻、弯着身体以最快的速度第一时间安全撤离到学校操场，整个过程用时不到一分钟。此次消防疏散演练，采用实战方式，用烟雾弹制造火灾情景，为学生上了一堂生动的安全教育课，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性火灾发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使师生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。

第二章：心肺复苏培训---别开生面

旨在让学生掌握"心肺复苏“”技能，提升学生对突发事件的应对能力，营造"人人懂急救，人人会急救"的良好氛围，紧急消防疏散演练过后，接着由校医杨博蓝和体育老师陈志武对师生进行“心肺复苏”培训活动。一名男生扮演了“病人”角色，校医边进行操作，边进行讲解，同学们通过具体的情景了解了“心肺复苏”的操作方法，气氛热烈又愉快，师生们在快乐的氛围中接受了一次别开生面的培训。

第三章：消防器材操作---务实高效

夏友辉老师主持这次消防器材培训，对消防栓及消防水带使用操作要领讲解、示范，强调要严格按照“开箱门、取水带、拿水枪、开阀门”的步骤去操作。讲解完后，同学们跃跃欲试，进行实际操作体验，感受了高压消防水枪的威力。此次培训让抽象的消防安全变成具体的操作实践，使师生对消防器材有了更深的了解，同时也更好地积累了灭火的实战经验，从而提高了学校整体防御火灾的能力水平，为推进平安校园建设创造良好的育人环境，真正做到“消防安全知识，人人熟练掌握。”

第四章：总结

活动最后由王富友主任进行总结，王富友主任高度洗练总结了这次演练的意义，并采取有奖问答的形式对学生进行提问，检测演练成色。同学们争先恐后进行抢答，将活动再次推向了高潮。

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撰稿：蒙一国

审核：曹映辉编辑：Leon